СОДЕРЖАНИЕ
Задание 1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты: 3
Задание 2. Восстановите пропущенные элементы в схемах: 10
Задание 3. Дополните таблицу: 17
Задание 4. Допишите таблицу, характеризующую схожие (единые) черты права и морали: 19
Задание 5. Дополните таблицу: 20
Задание 6. Заполните таблицу, используя нижеуказанные принципы права: 21
Задание 7. Используя нижеперечисленные термины, составьте таблицу, отражающую один из подходов к типологии права: 22
Задание 8. Выберите схему, соответствующую соотношению правовой активности и правомерного поведения. Объясните ваш выбор. 23
Задание 9. Изучите схему и в случае обнаружения несоответствий устраните их: 25
Задание 10. Из предложенных схем, выберите ту, которая соответствует соотношению правовой социализации и правовому воспитанию: 25
Задание 11. Из предложенных схем, выберите ту, которая соответствует соотношению правового обучения и правового воспитания: 27
Задание 12. Изучите схему и, в случае обнаружения несоответствий, устраните их: 27
Список литературы 29
ЗАДАНИЕ 1. СОСТАВЬТЕ ЛОГИЧЕСКУЮ СХЕМУ БАЗЫ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ ЮНИТЫ: ВИДЫ ПРАВОПОНИМАНИЯ
В рамках психологической концепции, право рассматривается как совокупность элементов субъективной человеческой психики.
Социологическая концепция правопонимания основывается на эмпирических исследованиях, касающихся функционирования правовых институтов, их развития.
В солидаристском учении о праве заложена идея солидарности – сотрудничества различных социальных слоев и групп, участвующих в политической жизни, в осуществлении власти
Социальная концепция представляет право как средство достижения социальной гармонии, она направлена на изыскание определенных правовых средств, помогающих устранить возможную социальную напряженность, обеспечить правопорядок в обществе.
Теория естественного права утверждает тезис о том, что наряду с правовыми нормами, установленными государством, право также включает в себя естественное право – совокупность прав, которыми все люди обладают от природы и в силу своего рождения.
Юридический позитивизм. Сторонники данного подхода основываются на анализе и оценке правовых норм с точки зрения их внешней формы, то есть с формальной точки зрения.
"Светская” доктрина естественного права исходит из этической первоосновы права, из необходимости соответствия правовых установлений моральным требованиям естественного права, основанного на стандартах справедливого поведения.
ПРИЗНАКИ ПРАВА
Нормативность права. Право имеет нормативный характер, (т.е. состоит из определенной совокупности норм), что роднит его с иными видами регулирования общественных отношений – моралью, религией, обычаями, традициями и т.д.
Системность права. Право – это, прежде всего, система юридических норм.
Формальная определенность права. Правом являются только те нормы, которые устанавливаются государством в официальных актах (законах, постановлениях, указах и т.д.).
Интеллектуально-волевой характер права. Право выражает общую и индивидуальную волю граждан государства в их гармоничном взаимоотношении.
Возможность государственного принуждения. К нарушителям требований норм права могут применяться меры юридической ответственности (административной, дисциплинарной, уголовной).
.............................................................пропуск........................................................................... Принцип уважения прав и свобод человека и гражданина отражает тот факт, что естественные, прирожденные, неотчуждаемые права и свободы человека и гражданина составляют ядро правовой системы государства.
Принцип равноправия закрепляет равные конституционные права и единую для всех правосубъектность.
Принцип законности заключается в том, что законы и иные правовые акты не должны противоречить Конституции Российской Федерации.
Принцип справедливости обеспечивает соответствие между практической ролью человека в жизни общества и его социальным положением, между его правами и обязанностями, между трудом и вознаграждением, преступлением и наказанием и т.д.
Принцип гуманизма закрепляет и реально гарантирует естественные и неотъемлемые права и свободы каждого человека: право на жизнь, здоровье, личную свободу и безопасность, право на охрану чести и достоинства, защиту от любого произвольного вмешательства в сферу личной жизни и другие.
Принцип ответственности за вину обеспечивает юридическую ответственность, если лицо виновно в нарушении правовой нормы.
ПРАВОСОЗНАНИЕ
2. По глубине отражения правовой действительности обычно выделяют три уровня правосознания: обыденное (эмпирическое), научное (теоретическое) и профессиональное.
1. По субъектам (носителям) правовое сознание подразделяется на: - индивидуальное (совокупность представлений и чувств, выражающих отношение конкретной личности к праву и правовым явлениям в общественной жизни); - групповое (совокупность представлений и чувств, выражающих отношение тех или иных социальных групп, классов, слоев общества, профессиональных сообществ к праву и правовым явлениям в общественной жизни); - массовое (совокупность представлений и чувств, выражающих отношение к праву и правовым явлениям, которое характерно для нестабильных временных объединений людей); - общественное (совокупность представлений и чувств, выражающих отношение макроколлективов (населения страны, континента, исторической эпохи) к праву и правовым явлениям). Индивидуальное и групповое правовое сознание носит общественный (социальный) характер. Общественное и массовое правосознание не существует вне индивидуального.
.............................................................пропуск........................................................................... В зависимости от основы (базовый элемент) права – норма права, правосознание, правоотношение – сформировались нормативистская, психологическая и социологическая теории правопонимания. Возможность государственного принуждения. К нарушителям требований норм права могут применяться меры юридической ответственности (административной, дисциплинарной, уголовной). Тем самым государство обеспечивает общеобязательность норм права. Государство поддерживает те социальные нормы, которые отвечают интересам общества, но их соблюдение силой государственного аппарата не поддерживается. Нормативность права. Право имеет нормативный характер, (т.е. состоит из определенной совокупности норм), что роднит его с иными видами регулирования общественных отношений – моралью, религией, обычаями, традициями и т.д. Нормы права так же, как нормы религии, политики, экономики, морали содержат в себе определенные правила человеческого поведения в той или иной жизненной ситуации. Различие между правовыми и иными социальными нормами состоит в общезначимости правовых норм, их обеспеченности государством (государственным принуждением), особой процедуре установления (санкционирования) правовых предписаний и т.д. Системность права. Право – это, прежде всего, система юридических норм. Под понятием "система” можно понимать совокупность каких-либо элементов, при определенном расположении (упорядочивании) которых, объединении в одно целое возможно появление нового предмета, обладающего свойствами, не присущими отдельным элементам системы. Так, некоторое количество деталей, собранных вместе и расположенных в определенной последовательности, составляют систему – велосипед; несколько ягод, объединенных в соответствующем порядке, составляют систему – виноградную гроздь и т.д. Применительно к праву вышеизложенное относится в том смысле, что несколько юридических норм, объединенных в единое целое, тоже составляют систему (именуемую правом), которая регулирует определенную часть общественных отношений. Причем применение отдельно взятой юридической нормы при отсутствии системы других юридических норм в некоторых случаях практически невозможно, так как может вызвать ситуацию произвола, бесправия. Первый блок: Средства социального регулирования Социальные нормы Способ социального регулирования Типы и признаки социального регулирования Меры физического, психического, организационного принуждения Второй блок: Дозволение Обязывание Поощрение и рекомендации Запрещение К средствам социального регулирования относятся: социальные нормы (правовые (юридические), моральные, корпоративные, религиозные, политические, экономические). Следовательно, пропущенный элемент – корпоративное регулирование. 1. По субъектам (носителям) правовое сознание подразделяется на: - индивидуальное (совокупность представлений и чувств, выражающих отношение конкретной личности к праву и правовым явлениям в общественной жизни); - групповое (совокупность представлений и чувств, выражающих отношение тех или иных социальных групп, классов, слоев общества, профессиональных сообществ к праву и правовым явлениям в общественной жизни); - массовое (совокупность представлений и чувств, выражающих отношение к праву и правовым явлениям, которое характерно для нестабильных временных объединений людей); - общественное (совокупность представлений и чувств, выражающих отношение макроколлективов (населения страны, континента, исторической эпохи) к праву и правовым явлениям). .............................................................пропуск........................................................................... Профессиональное правосознание – это правовое сознание юристов, которое складывается в ходе специальной подготовки и в процессе осуществления практической юридической деятельности. Включает в себя программные юридические знания и предметно-деловое отношение к праву, которое проявляется в умении грамотно применять правовые нормы и качественно использовать правовые знания. Сущность и особенности правового сознания юристов конкретизируются в содержании правовой идеологии и правовой психологии, в системе присущих данной профессиональной группе правовых знаний, представлений, установок, ценностных ориентаций и т.д. Теоретическое (научное) правосознание, в отличие от обыденного, формируется на базе широких и глубоких правовых обобщений, знания закономерностей и специальных исследований социально-правовой действительности. Оно характерно для исследователей, научных работников, занимающихся вопросами правового регулирования общественных отношений. Отношение к праву и правовым явлениям у носителей теоретического (научного) правосознания обусловлено теоретическими воззрениями. Именно научное правосознание должно быть непосредственным источником правотворчества, служить совершенствованию юридической практики, так как нет ничего более практичного, чем хорошая теория. Пропущенный элемент: .............................................................пропуск............................................................................ Романо-германская правовая семья Англо-саксонская правовая семья
ЗАДАНИЕ 3. ДОПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ: ПРАВОМОРАЛЬ
Способ формирования нормы морали формируются обществом, исходя из представлений о добре и зле, справедливости и несправедливости, чести и достоинстве, бесчестии и т.д.
Форма существованияправовые нормы получают закрепление в официальных нормативных актах (законах, указах, постановлениях),
Способ обеспеченияреализация норм права поддерживается принудительной силой государства, мораль обращается к совести индивида. В случае нарушения норм права к виновному могут быть применены достаточно разнообразные (предусмотренные законом) виды наказанияПоддерживается силой общественного воздействия
Характер регулятивного воздействия мораль оказывает активное воздействие на правосознание и тем самым способствует реализации норм права
Сфера действийнормы права регулируют те отношения, которые государством возведены в закон, обеспечиваются и охраняются его принудительной силойОтношения, неподконтрольные государству
ЗАДАНИЕ 4. ДОПИШИТЕ ТАБЛИЦУ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩУЮ СХОЖИЕ (ЕДИНЫЕ) ЧЕРТЫ ПРАВА И МОРАЛИ: № п/пПризнакСфера выражения
1нормативностьзаключается в том, что они представляют собой совокупность определенных норм, являющихся эталоном и критерием оценки поведения людей
2Универсальностьпроявляется в том, что они распространяются на общественные отношения, т.е. являются самыми универсальными регуляторами в системе социальных норм;
3Общность права и мораливыражается в одинаковой оценке правом и моралью как экономического базиса, так и идеологии, политики и других сфер человеческой жизнедеятельности
ЗАДАНИЕ 5. ДОПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ: НОРМЫ ПРАВАКОРПОРАТИВНЫЕ НОРМЫ
Способ формированияПринимаются государствомИздаются общественными организациями
Форма существованияВ нормативно-правовых актахВ специальных актах корпораций
Способ обеспеченияпринимаются государством и обеспечиваются его принудительной силойПоддерживаются силой общественного воздействия
Субъекты регулированияВсе люди, находящиеся на территории государстваСубъекты, находящиеся в данной корпорации
ЗАДАНИЕ 6. ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ, ИСПОЛЬЗУЯ НИЖЕУКАЗАННЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРАВА: Принцип демократизма, принцип уважения прав и свобод человека и гражданина, принцип равноправия, принцип законности, принцип правосудия, принцип справедливости, принцип гуманизма, принцип социальной свободы, принцип единства юридических прав и обязанностей, принцип ответственности за вину, коллегиальность в рассмотрении уголовных и гражданских дел, гласность судебного разбирательства, состязательность в гражданско-процессуальном и уголовно-процессуальном праве, принцип свободы договора, принцип недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в частные дела, необходимости беспрепятственного осуществления гражданами и юридическими лицами гражданских прав. ОбщиеМежотраслевые (для отраслей гражданско-процессуального и уголовно-процессуального права)Отраслевые (для отрасли гражданского права)
Принцип демократизма, федерализм, уважение прав и свобод человека и гражданина, непосредственное действие общепризнанных принципов и норм международного права, верховенство Конституции и законов, равноправие, равенство всех форм собственности, правосудие. - коллегиальность в рассмотрении уголовных и гражданских дел; - гласность судебного разбирательства; - состязательность в гражданском процессуальном и уголовно-процессуальном праве.
ЗАДАНИЕ 7. ИСПОЛЬЗУЯ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ТЕРМИНЫ, СОСТАВЬТЕ ТАБЛИЦУ, ОТРАЖАЮЩУЮ ОДИН ИЗ ПОДХОДОВ К ТИПОЛОГИИ ПРАВА: Национальные правовые системы; определенные совокупности правовых систем, выделяемые на основе общности источников, структуры права и исторического пути его формирования; конкретно-исторические совокупности права, юридической практики и господствующей правовой идеологии отдельно взятого государства; правовые семьи; типы права. Национальные правовые системыПравовые семьи
конкретно-исторические совокупности права, юридической практики и господствующей правовой идеологии отдельно взятого государства;определенные совокупности правовых систем, выделяемые на основе общности источников, структуры права и исторического пути его формирования. Различают следующие основные правовые семьи: общего права, романо-германская, славянская, мусульманская, индусская и другие.
ЗАДАНИЕ 8. ВЫБЕРИТЕ СХЕМУ, СООТВЕТСТВУЮЩУЮ СООТНОШЕНИЮ ПРАВОВОЙ АКТИВНОСТИ И ПРАВОМЕРНОГО ПОВЕДЕНИЯ. ОБЪЯСНИТЕ ВАШ ВЫБОР Как и правосознание, правовая культура подразделяется на правовую культуру общества, группы (коллектива) и индивидуальную правовую культуру. Высший уровень правовой культуры индивида – это правовая активность. Она проявляется в готовности к активным действиям, в законосообразности (или законности) поведения (деятельности). Особую разновидность групповой и индивидуальной правовой культуры составляет профессионально-правовая культура юристов. Социально-правовую активность следует отличать от правомерного поведения. Не всякое правомерное поведение можно считать осуществлением такой активности. Критериями разграничения здесь служат цель, средства ее достижения и общественно значимый результат деятельности в правовой сфере. Не следует относить к ней и просто инициативное исполнение своих обязанностей должностным лицом. Такая инициатива является профессиональным долгом юриста и заключается в обязанности безупречно служить закону. .............................................................пропуск........................................................................... - творческий субъект права, здесь обнаруженная закономерность становится не эвристическим – формальным приемом (способом) действия, а самостоятельной проблемой. Не стимулированная извне, самостоятельная постановка проблемы – качественная особенность личностей, обладающих этим уровнем интеллектуальной активности.
ЗАДАНИЕ 9. ИЗУЧИТЕ СХЕМУ И В СЛУЧАЕ ОБНАРУЖЕНИЯ НЕСООТВЕТСТВИЙ УСТРАНИТЕ ИХ: Согласно теоретической концепции, разделяемой многими авторами, основные функции правосознания – познавательная, оценочная и регулятивная.
ЗАДАНИЕ 10. ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ СХЕМ, ВЫБЕРИТЕ ТУ, КОТОРАЯ СООТВЕТСТВУЕТ СООТНОШЕНИЮ ПРАВОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ПРАВОВОМУ ВОСПИТАНИЮ Схема «Б» Одним из средств, косвенно воздействующих на формирование правосознания, является так называемое правовое воспитание, т.е. целенаправленная деятельность по передаче правового опыта, правовых идеалов и механизмов разрешения конфликтов в обществе от одного поколения к другому. .............................................................пропуск...........................................................................
ЗАДАНИЕ 11. ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ СХЕМ, ВЫБЕРИТЕ ТУ, КОТОРАЯ СООТВЕТСТВУЕТ СООТНОШЕНИЮ ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ: Схема «Б» Воспитание не может происходить без обучения, а обучение так или иначе оказывает и воспитательный эффект. Различие здесь можно провести по сфере воздействия: воспитание влияет в основном на эмоционально-волевую, ценностную, мировоззренческую сторону сознания, а обучение – на когнитивно-рациональную, с целью информационно-ознакомительного воздействия на человека.
ЗАДАНИЕ 12. ИЗУЧИТЕ СХЕМУ И, В СЛУЧАЕ ОБНАРУЖЕНИЯ НЕСООТВЕТСТВИЙ, УСТРАНИТЕ ИХ: Правовой субъективизмПравовой релятивизмПравовой инфантилизм
Дефект правосознания, заключающийся в слабом знании права и незрелом отношении к нему как явлению якобы постороннему, далекому и не повседневномуОдностороннее отношение индивида к правовым предписаниям: признание своих прав и отрицание правовых обязанностейДефект правосознания, выражающийся в убеждении относительности права
ВЕРНО: Правовой субъективизмПравовой релятивизмПравовой инфантилизм
это одностороннее отношение индивида к правовым предписаниям: признание своих прав и отрицание своих обязанностей. Носители такого правосознания легко превышают свои полномочия и нарушают чужие права дефект правосознания, выражающийся в убеждении относительности права, проявляется в убеждении, что право есть нечто относительное. В "опытных руках” толкование закона зачастую превращается в профессиональные кривотолки.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агешин Ю.А. Политика. Право. Мораль. - М.: Юрид. лит. 1982.
2. Аграновская Е.В. Правовая культура и обеспечение прав личности. - М.: Наука, 1988.
3. Алексеев С.С. Теория права. - М.: Бек, 1994.
4. Баранов В.М. Теневое право. - Н. Новгород, Нижегородская акад. МВД России, 2002.
5. Давид Р. Основные правовые системы современности. - М.: Прогресс, 1988.
6. Лукашева Е.А. Право. Мораль. Личность. – М.: Наука, 1986.
7. Малахов В.П. Правосознание: природа содержание, логика. - М.: Московская акад. МВД России, 2001.
8. Правовые системы стран мира: Энциклопедический справочник / Под ред. А.Я. Сухарева. - 3-е изд. перераб. и доп. - М.: Норма, 2003.
9. Соколов А.Я. Профессиональное правосознание юристов. - М.: Наука, 1988.
10. Татаринцева Е.В. Правовое воспитание. - М.: Высшая школа, 1990.
11. Теория государства и права. Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько - М.: Юристъ, 1997.
12. Явич Л.С. Сущность права. - Л.: Издательство Ленинградского Университета, 1985.
|
